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Alguns números do Projeto

admin 7 Julho, 2019

Resultados de observação ALUNOS Os alunos mostram grande entusiasmo com a oportunidade que têm de usar as tecnologias em algumas atividades escolares (“ as aulas são mais divertidas!”, “foi difícil, obrigava-nos a pensar muito!”, “não esperava aprender Matemática e outras coisas nos tablets”, “Foi uma maneira de aprender mais divertida!”);…
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SWOT

Pensar as tecnologias numa lógica transformadora das práticas atuais significa em primeiro lugar a decisão profissional, individual, de querer mudar em direção a um modelo em que seja assumida a centralidade do aluno, ou seja, do que o aluno é chamado a fazer, e não do que é feito para ele.
Estamos, assim, na presença de uma concepção em que não se visa apenas a substituição dos meios tradicionalmente usados para ensinar e aprender, mas, sobretudo, perante uma perspetiva em que se ambiciona a descoberta de novas e diferentes formas de fazer as coisas, preparando os jovens para eles próprios poderem vir a contribuir para a inovação na resolução dos problemas com que se irão confrontar no futuro.