aprender digital amadora [1ºCiclo]
aprender e ensinar digital nas escolas do 1º Ciclo do concelho da Amadora
![aprender digital amadora [1ºCiclo]](http://aprenderdigital.ie.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2016/10/cropped-IMG_3096.jpg)
A equipa do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa agradece vivamente a todos os que no terreno contribuíram para o sucesso do Projeto Aprender Digital, em especial aos professores e educadores que se dispuseram a traçar o caminho, e aos seus alunos, apoiantes incondicionais do uso de tecnologias para…
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Resultados de observação ALUNOS Os alunos mostram grande entusiasmo com a oportunidade que têm de usar as tecnologias em algumas atividades escolares (“ as aulas são mais divertidas!”, “foi difícil, obrigava-nos a pensar muito!”, “não esperava aprender Matemática e outras coisas nos tablets”, “Foi uma maneira de aprender mais divertida!”);…
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O IV Encontro de Professores e Educadores Aprender e Ensinar com Tecnologias teve lugar no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa no passado dia 24 de junho. Para além do Coordenador do Projeto, a sessão de abertura contou com a presença da Presidente da Câmara da Amadora e do Diretor…
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Convite para participar no IV Encontro de professores e educadores: aprender e ensinar com tecnologias digitais. O encontro, que marcará a conclusão da primeira fase do Projeto Amadora Aprender Digital (2016-2019), terá lugar na manhã do dia 24 de junho, nas instalações do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Reserve…
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E-book construído pela turma (grupo com 6 anos de idade) da educadora do JI A-da-Beja. O Rei que gostava de Animais Clique para ler este livro feito com o Book Creator https://read.bookcreator.com
No âmbito do Projeto KML2 – Laboratório de Tecnologias e Aprendizagem de Programação para o Pré-Escolar e 1.º Ciclo de Ensino Básico em Portugal (https://www.nonio.uminho.pt/kml2), e tendo em vista realizar diversos estudos de caso a nível nacional e internacional, está aberta a possibilidade de participação de alguns Educadores e Professores…
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No passado dia 8 de janeiro teve lugar mais uma sessão de entrega de tablets às escolas com projetos premiados em 2018. Desta feita, a entrega foi realizada na escola EB1 da Venteira e foram os próprios alunos a entregar os tablets aos professores das escolas premiadas. Com a presença,…
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À semelhança dos anos anteriores, está de novo aberto o Concurso para apresentação de projetos de utilização pedagógica e didática de tecnologias digitais. Este concurso constitui uma das linhas de ação do Projeto AMADORA APRENDER DIGITAL [1ºCICLO] na medida em que estimula as escolas a apresentarem propostas visando a utilização…
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O Clube dos Animais Clique para ler este livro, feito com o Book Creator https://read.bookcreator.com E-book realizado pelas crianças do JI Moinhos da Funcheira com a Educadora Fernanda Barcacena.
Tal como aconteceu no final do primeiro ano do projeto, irá decorrer um seminário de encerramento do segundo ano de atividades do Projeto nos próximos dias 5 e 6 de julho, no auditório da Escola Secundária Seomara da Costa Primo. Desta vez, com um programa mais recheado contemplando não apenas…
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Ensinar o computador, aprender com ele!! Hoje foi dia de um conjunto de atividades diferentes com os tablets. Com os tablets e sem eles, pois há muitas coisas que podemos fazer antes ou depois de trabalharmos diretamente com as tecnologias. Um grupo de alunos da Licenciatura em Educação e Formação…
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Não raramente somos surpreendidos com a competência que os miúdos denotam quando uma aplicação como o Canva lhes é passada para as mãos, como pode observar-se no caso do aluno que este pequeno vídeo mostra. Na exploração individual que fez de imediato, o aluno descobre facilmente uma régua que lhe permite…
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Os alunos da EB1 Artur Bual já estão a criar os seus passaportes no Canva. Estiveram todos muito interessados na atividade e a professora ficou satisfeita com o resultado desta primeira experiência com os tablets em sala de aula.
Depois de uma visita de estudo ao parque dos dinossauros, os alunos sistematizam a informação e publicam os seus trabalhos no padlet. Assim todos poderão ver o resultado de uma jornada de aprendizagens.
Professores envolvidos no desenvolvimento das atividades do projeto “Navegando e descobrindo”. Através da ferramenta Canva os alunos irão criar os seus próprios crachás de identificação para as atividades fora de sala de aula, assim como os seus passaportes que lhes permitem embarcar numa caravela e visitar diferentes países através das atividades propostas pelas professoras.
No passado dia 1 de fevereiro de 2018, no XV Colóquio da AFIRSE Portugal, que decorreu no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, apresentámos algumas reflexões e conclusões preliminares sobre o que os alunos fizeram com tecnologias durante o primeiro ano do projeto.
Na EB1 José Garcês cantou-se hoje as Janeiras e foi também a oportunidade para se proceder a mais uma entrega de tablets às escolas do Concelho. Às escolas que viram os seus projetos premiados na segunda fase de apresentação de projetos pedagógicos visando a utilização de tecnologias móveis nas atividades…
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Um dos lemas deste projeto tem sido, como não poderia deixar de ser, os tablets nas mãos dos miúdos. E é bem visível o seu prazer quando isso acontece. O prazer de aprender, o prazer de fazer, o prazer de descobrir. Para anunciar que serão distribuídos este ano mais 5…
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Dando expressão a um dos eixos do trabalho definidos para o 2º ano do projeto Amadora Aprender Digital, aí está o arranque dos Círculos de Estudos, uma modalidade de formação que faz todo o sentido no modelo de trabalho que temos vindo a ensaiar de há alguns anos a esta…
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Uma das dinâmicas do Projeto AMADORA APRENDER DIGITAL [1ºCICLO] é o Programa para a apresentação de Projetos de Escola visando a utilização de tablets no 1.º CEB. Encontra-se aberta, a partir de hoje, dia 25 de outubro de 2017, a segunda chamada para apresentação de Projetos de Escola. O processo decorrerá até…
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Várias reuniões nos diferentes agrupamentos de escolas do concelho da Amadora marcam o arranque do 2º ano do Projeto. Muitos professores continuam nas suas escolas, mas há também uma percentagem assinalável de professores em movimento. A maior parte oriunda de outras escolas, pelo que há que inteirá-los sobre o que…
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Estão de parabéns todos os professores e educadores que, no passado dia 3 de julho, puderam partilhar com os seus colegas alguns dos trabalhos realizados com os alunos com recurso aos equipamentos digitais disponíveis nos seus contextos. Tratando-se ou não de tablets, pois nem todos os agrupamentos dispõem já destes…
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Tal como programado, irá decorrer um seminário de encerramento do primeiro ano de atividades do Projeto, em que a tónica principal será a mostra de atividades desenvolvidas com tecnologias por professores e alunos. Será também a oportunidade para podermos conhecer outras experiências semelhantes desenvolvidas no 1º Ciclo, em outras regiões…
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Por ocasião de um encontro de investigadores do programa ONTP – Um programa de apoio para o desenvolvimento da excelência e confiança de professores recém-formados, e respondendo ao convite da coordenação, tivemos oportunidade de apresentar as linhas gerais da intervenção que está a decorrer e de mostrar alguns exemplos das atividades…
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Aprender digital: conceções e atitudes dos professores sobre o uso das tecnologias digitais nas suas práticas educativas Diversos autores, como Drenoyianni e Selwood (1998), Ertmer (2005), Mama e Hennessy (2013) e Prestridge (2012), referem que as conceções e atitudes que os professores têm sobre as tecnologias digitais e o processo…
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Aprender Digital: dimensões e indicadores para o estudo de um determinado território educativo quanto à integração de ferramentas digitais no currículo Esta comunicação tem como objetivo apresentar o resultado da reflexão teórica sobre as principais dimensões e indicadores a considerar no estudo de um território educativo concreto, em Portugal, relativamente…
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Para iniciar o ano, mais uma visita às escolas, desta feita para consolidação do trabalho de levantamento e caracterização dos equipamentos existentes nas salas de aula. Uma vertente muito importante da caracterização do contexto, uma vez que a disponibilidade e acessibilidade às tecnologias é uma variável decisiva para a realização…
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Começar por descobrir livremente as ferramentas disponíveis pode ser uma atividade duplamente interessante. Não apenas pelo prazer, intrínseco, que a descoberta suscita, mas também pelos horizontes novos que se começam a descortinar. Aí reside, aliás, a essência da mudança que as tecnologias podem permitir…
Após um compasso de espera correspondendo ao início do ano letivo, de forma a não interferir com o normal arranque das atividades de professores e alunos, a equipa do projeto começou as visitas a cada um dos agrupamentos do concelho no passado dia 18 de outubro de 2016. Reunindo em…
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“O Futuro é agora, dá o teu melhor”, foi o mote da sessão de boas-vindas do município da Amadora à comunidade escolar do concelho no início do ano letivo 2016/2017. Uma sessão realizada no Pavilhão Desportivo Escolar do Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes. Durante a sessão, que contou com diversos momentos musicais,…
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Um seminário para lançamento formal do projeto. O encontro teve lugar no anfiteatro do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE) e contou com a presença da Presidente da Câmara Municipal da Amadora, Dra. Carla Tavares, o Diretor do Instituto de Educação, Professor Doutor João Pedro da Ponte. Para…
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Da simplicidade e eficácia da mensagem, uma proposta gráfica desenvolvida pela Teresa Verdier, uma das pessoas que colaborou connosco ainda na fase preparatória do projeto. A ela se deve também a imagem gráfica da plataforma criada para suporte ao desenvolvimento do trabalho no terreno.
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